Sızıntı Önleme Eğitimi

Bu standardın çalışanları için eğitim programları şunları ele almalıdır: çalışanların tehlikeli atık temizleme sahalarında bulmayı bekledikleri güvenlik ve sağlık tehlikeleri; bu tehlikeler için hangi kontrol önlemleri veya teknikleri etkilidir; maruz kalma seviyelerini karakterize etmede hangi izleme prosedürleri etkilidir; etkili bir işverenin güvenlik ve sağlık programını ne oluşturur; bir saha güvenlik ve sağlık planının neleri içermesi gerekir; kullanmaları beklenebilecek kişisel koruyucu ekipman ve kıyafetlerle ilgili uygulamalı eğitim; çalışanın görev ve işleviyle ilgili OSHA standardının içeriği; ve çalışanın OSHA ve diğer düzenlemeler kapsamındaki sorumlulukları. Gözetmenlerin güvenlik ve sağlık programı kapsamındaki sorumlulukları ve sızıntı sınırlama programı, kişisel koruyucu ekipman programı, tıbbi gözetim programı, acil durum müdahale planı ve diğer alanlar gibi konu alanlarında eğitim almaları gerekecektir.

Bu standardın (p) paragrafının gerekliliklerine tabi olan çalışanlar için eğitim programları şunları ele almalıdır: işverenin çalışanları etkileyen güvenlik ve sağlık programı unsurları; tehlike iletişim programı; çalışanların iş görevleri ve işlevleri için bilmeleri gereken tehlikeler ve bu tür tehlikelere yönelik kontroller. Hepsi yıllık yenileme eğitimi gerektirir.

Bu standardın (q) paragrafının gerekliliklerini karşılayan çalışanlar için eğitim programları, aşağıdakiler gibi çeşitli müdahale seviyeleri için gereken yeterliliklere değinmelidir: tehlikeli maddelerle ilişkili tehlikeler; tehlike tanımlama ve farkındalık; uygun kişilere bildirim; solunum cihazları dahil kişisel koruyucu ekipmanların ihtiyacı ve kullanımı; kullanılacak dekontaminasyon prosedürleri; acil müdahale planı dahil tehlikeli madde olayları için ön planlama faaliyetleri; tehlikeli madde acil müdahaleleri için şirket standart işletme prosedürleri; olay komuta sisteminin kullanımı ve diğer konular. Mümkün olduğunca uygulamalı eğitim vurgulanmalıdır. Bir olaydan sonra yapılan ve neyin işe yarayıp neyin yaramadığını ve olayın bir sonraki sefere nasıl daha iyi ele alınabileceğini değerlendiren eleştiriler eğitim süresi olarak sayılabilir.